Cuarto grado

 Hola chicos escuchamos el cuento:👇

20 de junio: Día de la bandera

• ¿Qué significa para vos la Bandera Nacional? 
• ¿Por qué es importante tener una bandera?

¿Querés saber sobre nuestra bandera? Mirá el siguiente video: Así es la bandera: Argentina

En este libro vas a poder conocer la apasionante vida de Manuel Belgrano, el creador de nuestro símbolo nacional.

Belgrano para chic@s - Ed. Sudestada

¿Sabías que...

las mujeres también hacen la historia?

Todos los 20 de junio recordamos a Manuel Belgrano, repetimos su nombre y contamos su historia. Es imprescindible hacerlo porque fue un hombre de ideas potentes y un fuerte compromiso con la Independencia. Pero todos los 20 de junio olvidamos también decir otro nombre: el de María Catalina Echevarría, la responsable de confeccionar aquel primer paño celeste y blanco. La historia también la hacen las mujeres.

María Catalina era hija de inmigrantes vascos. Conoció a Belgrano por medio de su hermano, Vicente Anastasio de Echevarría, un hombre de activa participación política en la época. En 1812, los Echeverría hospedaron a Belgrano en su casa, en la entonces Villa del Rosario, donde este había llegado para inaugurar un pequeño fuerte para contener el avance de los realistas.

Ante la necesidad de contar con un símbolo distintivo para sus tropas, Belgrano le pidió a María Catalina que confeccionara la primera bandera nacional, blanca y celeste con hilos dorados, conforme a los colores de la escarapela. El trabajo le demandó cinco días y lo realizó con la colaboración de dos vecinas cuyos nombres, una vez más, han quedado en el olvido.

María Catalina Echevarría no solo confeccionó la enseña patria. También asistió a la ceremonia de jura, a orillas del Paraná, a pesar de que no era común que las mujeres participaran en ceremonias militares. De esta manera, ingresó en la historia aunque año tras año insistamos en olvidar su nombre.

¿Qué otras banderas representan las identidades de nuestra comunidad escolar?

Así es la bandera: Paraguay

Así es la bandera: Venezuela

Revolución de Mayo de 1810

Otro 25 de Mayo que nos invita a recordar el valor que tuvieron los patriotas para enfrentarse al virrey de España y, después exigirle un Cabildo Abierto, nombrar la Primera Junta de Gobierno, integrada en su mayoría por criollos.

Estos revolucionarios patriotas decían que gobernaban en nombre del rey de España, Fernando VII, que estaba preso en manos de los franceses. La gran mayoría anhelaba la independencia total, pero comprendían que todavía era arriesgado. 

La primera Junta de Gobierno estaba formada por integrantes que pertenecían a diversos sectores de la sociedad porteña: militares, abogados, comerciantes, religiosos.

El Cabildo de la Ciudad de Buenos Aires fue testigo de estos acontecimientos. 

 

La Pirámide de Mayo es el primer monumento patrio que tuvo la Ciudad de Buenos Aires. Su construcción comenzó en 1811 para celebrar el primer aniversario de la revolución de Mayo. 

Apenas instalada en el gobierno, la Primera Junta tomó medidas importantes.

• El exvirrey Cisneros y otros funcionarios españoles fueron expulsados del Río de la Plata.
• El 7 de junio se aprobó la propuesta de Mariano Moreno por la cual se creó un periódico, llamado la Gazeta de Buenos Aires, para divulgar las noticias.
• Se mejoraron las condiciones sociales y legales de los indígenas.
• Se creó la Biblioteca Pública y se dispuso la edificación de escuelas primarias.   

Te invito a ver el siguiente video: 

Revolución de Mayo de 1810 en realidad virtual

Los animales

Los vertebrados

¿Cómo se desarrollan y nacen los vertebrados? Ya sabemos que los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados. Pero, a su vez, en cada uno de estos grandes grupos pueden establecerse otros. Por ejemplo, los vertebrados se diferencian y se agrupan según el desarrollo de sus crías. Cuando el desarrollo de la cría ocurre dentro de la “panza” de una mamá, decimos que son animales vivíparos. Los gatos, los perros, los rinocerontes y los seres humanos son algunos ejemplos de este grupo.

En cambio, los vertebrados que se desarrollan y nacen a partir de huevos, fuera del cuerpo de la hembra, se llaman ovíparos. En este grupo hay mucha variedad: los pequeños huevos de las ranas, que no tienen cáscara, o los grandes de la serpiente pitón, que sí la tienen.

¡Pero ahí no termina la clasificación! Muchos tiburones y algunas serpientes, como la cascabel, son ovovivíparos: las crías se desarrollan dentro de un huevo que queda retenido en el cuerpo de la mamá hasta el momento del nacimiento.

¿Cómo está cubierto el cuerpo de los vertebrados? En las ranas, la piel es lisa y húmeda y se dice que está “desnuda”. Otros vertebrados, como las gallinas, tienen plumas. Los peces están cubiertos de escamas y las serpientes también, aunque sus escamas son más duras. ¿Y los ratones? Al igual que los perros y los gatos, están cubiertos de pelos, como nosotros, al menos en algunas partes del cuerpo.

¿Cómo se desplazan los vertebrados? La mayoría de los animales que se desplazan en tierra firme tienen patas. Entre ellos, hay especialistas en caminar y correr, como los perros y los caballos; en saltar, por ejemplo, las ranas; y en trepar, como los monos y los camaleones.

Además, hay animales que no tienen patas o las tienen muy cortas y reptan, es decir, se arrastran por el piso (serpientes, lagartos).

En el aire, las “reinas” del vuelo son las aves. Tienen dos patas y dos alas, y un esqueleto liviano que les permite volar.

En el agua, los peces cuentan con aletas... y obviamente, nadan.

Los invertebrados

¿En qué se parecen y en qué se diferencian los invertebrados? Ya sabes que los invertebrados son animales que no tienen columna vertebral. Son muy variados en sus formas, tamaños y en las estructuras que poseen. Por lo tanto, es necesario clasificarlos en diversos grupos: 

Los artrópodos

Hasta ahora, te presentamos varios grupos de animales invertebrados. Sin embargo, existe otro muy numeroso, el de los invertebrados que poseen una cubierta dura, denominada exoesqueleto. A estos animales se los conoce como artrópodos. Esta denominación hace referencia a la presencia de patas articuladas. Los artrópodos pueden vivir en el agua o en la tierra. Como son tantos y tan diversos, los científicos los ordenaron en subgrupos.

Los miriápodos poseen el cuerpo segmentado y mas de 15 pares de patas. El ciempiés tiene un par de patas por segmento, y el milpiés, dos pares.

Los crustáceos tienen entre cinco y diez pares de patas. El bicho bolita y los langostinos son buenos ejemplos de este subgrupo.

Los insectos tienen siempre tres pares de patas. Algunos tienen alas, como las moscas (uno o dos pares), y otros no, como las pulgas.

Los arácnidos son muy conocidos. Las arañas forman Parte de este grupo, pero también los escorpiones. Todos tienen cuatro pares de patas.

11 de Mayo: Día del Himno Nacional Argentino

El 11 de mayo es el día del Himno Nacional Argentino.

La primera canción patria y es el día de los creadores.

Autor de la letra: Vicente López y Planes y autor de la música :Blas Parera.

Celebremos este día cantando el Himno Nacional Argentino.

Responde  ¿Cuáles son los instrumentos de percusión que acompañan esta obra en el video?

La tabla pitagórica

 Hola chicas y chicos!

Les comparto este video sobre la tabla pitagórica. Esta tabla nos sirve para buscar los resultados de las multiplicaciones. 

¿Notaste que la tabla pitagórica se parece bastante al tablero de la batalla naval? En la batalla naval tenemos columnas numéricas y filas con letras, y para ubicar un barco tenemos que decir las coordenadas (una letra y un número). Acá hacemos lo mismo, aunque solo tenemos números. Por ejemplo: para encontrar el resultado de 5x4 tengo que fijarme en la fila del 5 y correr de manera horizontal por la misma hasta llegar al número que corresponde a la columna del 4. Ese número es el 20.

Si prestamos atención podemos ver las relaciones que hay entre los números. (Dobles, mitades, triple, cuádruple). 

El dominio español en América

Después de vencer a los indígenas, los españoles comenzaron a instalarse, a fundar ciudades y a imponer su dominio en tierras americanas. Para administrar este enorme territorio hizo falta también nombrar autoridades y organizar el comercio.

• ¿Te imaginas cómo harían los españoles para gobernar un territorio tan extenso?
• ¿Qué crees que pasó con los indígenas que sobrevivieron a la conquista española?

Te invito a ver el siguiente video para saber lo que vamos a aprender: Organización colonial 

La organización de las colonias

Al periodo que comenzó con la instalación de los españoles en América se lo conoce como época colonial. ¿Por qué? Porque cuando un pueblo conquista a otro, el pueblo dominado se convierte en colonia del pueblo conquistador. 

Los españoles fundaron varias ciudades en lo que hoy es Argentina. También lo hicieron en gran parte del continente americano, ya que controlaban un inmenso territorio que iba desde lo que hoy es Estados Unidos hasta los actuales Chile y Argentina. ¿Cómo hacían para gobernarlo? Se necesitaban tropas para defenderlo de ataques de otras naciones europeas o indígenas, y funcionarios para que cumplieran las órdenes del rey. 

Los virreinatos en el siglo XVI

Para gobernar mejor este territorio, los españoles lo dividieron en virreinatos. En los siglos XVI y XVII, existían dos: el de Nueva España, con capital en México, y el de Perú, cuya capital era Lima. Nuestro territorio estaba incluido en este último.

Los virreinatos se llamaban así porque estaban encabezados por virreyes, que eran los representantes directos del rey de España. Sin embargo, no gobernaban solos, sino que estaban ayudados por muchos funcionarios.

Las autoridades de los virreinatos

La máxima autoridad de los dominios americanos era el rey, que gobernaba desde España. Allí, estaba asesorado por el Consejo de Indias, que se encargaba de la elaboración de leyes y de la administración de justicia en las colonias. También lo asesoraba la Casa de Contratación, que se ocupaba de controlar el comercio y del traslado del oro y plata desde América hasta España.

En América, la autoridad más importante de cada virreinato era el virrey, pero había otros cargos por debajo de él, como el de los gobernadores, que dirigían las gobernaciones (divisiones territoriales menores), y los capitanes generales, que estaban al frente de las capitanías generales, zonas de frontera especialmente peligrosas.

La justicia americana se encontraba a cargo de las audiencias y, para controlar el comercio, en algunas ciudades portuarias se crearon aduanas. También estaban los consulados, encargados de fomentar la agricultura y mejorar las vías de comunicación para facilitar la actividad comercial.

Recordá que cuando se fundaba una ciudad se establecía un cabildo, que se ocupaba de los asuntos locales, por ejemplo, cobrar impuestos, resolver problemas vecinales y organizar el abastecimiento y el cuidado general de su ciudad. Los miembros del cabildo eran los alcaldes y regidores, que eran elegidos por los vecinos. Pero ¡atención!: no era suficiente vivir en una ciudad para ser considerado “vecino”, sino que lo eran solamente los españoles o sus descendientes, que además tuvieran una familia formada y una propiedad.

• Teniendo en cuenta la acuarela del Cabildo de nuestra ciudad. ¿En qué se diferencia del edificio actual?

La explotación de las riquezas americanas 

España había buscado una ruta a Oriente para comerciar y aumentar sus riquezas. Con el mismo objetivo, los conquistadores comenzaron a explorar nuestro continente y a explotar sus recursos. Por ejemplo, escucharon rumores sobre lo fácil que era encontrar metales preciosos, de gran valor (oro y plata principalmente) y se instalaron en sitios donde pudieran extraerlos. Por eso, durante la época colonial, la principal actividad económica en el continente fue la minería. 

Sin embargo, no en todos los lugares había minerales preciosos, así que los españoles también desarrollaron la ganadería. En algunas regiones, como en la Llanura Pampeana, el clima templado y el tipo de vegetación (pastizal) permitían la cría de ganado vacuno, del que se extraían cuero, carne seca y salada, y sebo (grasa que se usaba para hacer velas y jabones). En las zonas tropicales de América también se practicaba la agricultura de productos como el azúcar, el algodón o el café, de los que se obtenían importantes ganancias. 

explotar: obtener riquezas y beneficios de una actividad económica (como la minería o la ganadería, por ejemplo). 

Una fabulosa mina de plata en Potosí

En 1545, un joven pastor encontró una gigantesca mina de plata en el Cerro Rico (en la actual Bolivia), a 4.000 metros de altura. La noticia se extendió rápidamente y atrajo a muchísimas personas. Al pie del cerro pronto se fundó una ciudad, Potosí, que creció en pocos años hasta tener más de 120.000 habitantes, entre los que había funcionarios, comerciantes, boticarios, herreros, sastres y, sobre todo, mineros. ¡En el siglo XVII era una de las ciudades más grandes del mundo!

A partir del siglo XVIII, cuando la extracción de plata comenzó a disminuir, el crecimiento de Potosí se detuvo y su economía entró en un período de decadencia. Sin embargo, en la actualidad continúa siendo un centro minero importante porque, además de plata (ya casi agotada), del Cerro Rico se extrae otro metal, el estaño.  

En este cuadro de Léonie Matthis, La plaza Mayor de Potosí, se puede ver el Cerro Rico de fondo.

• ¿Por qué crees que tanta gente se instaló en la ciudad de Potosí en tan poco tiempo? ¿Qué buscaban?

Los trabajadores indígenas

Los españoles se beneficiaban enormemente de la minería y de otras actividades económicas, pero ¿Quiénes realizaban los trabajos? Principalmente, los indígenas. Tenían que pagar un tributo a las autoridades coloniales y estaban obligados a trabajar en duras condiciones. 

¿De qué manera se organizaba el trabajo de los aborígenes? Mediante dos sistemas. En el primero, llamado encomienda, un español, el encomendero, recibía un grupo de indígenas a su cargo para que trabajaran en su tierra. En teoría, debía cuidarlos e instruirlos en la fe católica. Pero en la práctica, los aborígenes tenían que trabajar largas horas a cambio de un pago mínimo o inexistente, y además sufrían toda clase de abusos y maltratos. Esto hizo que, a fines del siglo XVII, la encomienda como sistema de trabajo fuera prohibida por las autoridades, si bien sobrevivió un siglo más en algunos lugares. 

En la región andina también se empleó la mita, un sistema de trabajo forzado que ya había sido usado por los incas. Los españoles lo adoptaron y endurecieron las condiciones laborales. Consistía en hacer trabajar a grupos de indígenas (conocidos como mitayos) por largos períodos y luego hacerlos regresar a sus pueblos, de donde partían nuevos grupos a continuar el trabajo. 

En Potosí, trabajaban algunas personas esclavizadas de origen africano, pero sobre todo mitayos indígenas. La labor del minero era sumamente riesgosa para la salud, porque la luz no llegaba al interior de la mina y el lugar de trabajo estaba siempre lleno de polvo. Además, había que manejar sustancias tóxicas como el mercurio, que era necesario para extraer la plata. Por último, los indígenas pasaban días alimentados con poca comida y agua. Todos esos factores, y los ocasionales derrumbes que ocurrían en su interior, hicieron que la "fabulosa" mina del Cerro Rico se llevara la vida de muchos miles de indígenas. 

Repaso hasta acá

Respondé las siguientes preguntas sobre la organización colonial.

a- ¿Cómo dividieron los españoles el territorio americano? ¿Para qué?

b- ¿Qué instituciones de gobierno se crearon en América?

c- ¿Por qué era importante el cerro de Potosí para la economía colonial?

Por tierra y por mar: el comercio en la Colonia

Potosí comenzó a convertirse en uno de los centros más prósperos del Imperio español. ¡Imaginá cuán importante era que todas las regiones del Virreinato del Perú se dedicaban a producir bienes para esa ciudad!

Recordá que Potosí estaba a gran altura, en un terreno poco fértil, así que dependía del comercio para abastecerse de los alimentos que no se producían  allí. Además, se necesitaban mulas, carretas, velas, herramientas... todo tipo de objetos que servían para la vida cotidiana y para la explotación minera. Por otro lado, también Europa aportaba a Potosí vajillas, papel, aceites y ropas, así como personas esclavizadas que eran obligadas a trabajar en la ciudad. 

Todos los caminos llegaban a Potosí

Nuestro territorio tuvo una importante participación en el comercio con Potosí, pero no todas las regiones se beneficiaron de igual forma. Por su cercanía con Potosí, las ciudades del noroeste fueron las más beneficiadas.

Desde Salta se enviaban a esa ciudad minera mulas de carga; desde Tucumán, muebles, ganado, tejidos y carretas; y desde Mendoza y San Juan se despachaban a Potosí vinos y frutas secas. También Córdoba y Santiago del Estero le vendían tejidos y confituras. A su vez, Misiones y Corrientes la abastecían de yerba mate. 

Por su parte, Buenos Aires se benefició poco de este comercio. Sus aportes a Potosí fueron escasos y consistían sobre todo en la exportación de carne seca y cueros. La carne fresca no se podía comerciar porque duraba muy poco una vez que se mataban a los animales, ya que no existían las heladeras. Al principio, el ganado cimarrón (como se llamaba al ganado salvaje) pastaba libremente en el campo, pero fue desapareciendo debido al exceso de matanzas para extraer sus cueros. Así que comenzó a criarse en estancias, donde también había caballos y mulas. Estas últimas se engordaban en Córdoba y se vendían en Salta, desde donde seguían viaje a Potosí. 

El monopolio comercial 

Para asegurarse que las riquezas americanas (en particular la plata y el oro) no cayeran en manos de piratas o de otras naciones enemigas, la Corona española organizó un sistema de leyes llamado monopolio comercial. Este sistema, que era muy estricto, prohibía a las colonias comprar y vender a otros países, y únicamente les permitía comerciar con España. 

Monedas reales con la imagen del rey.

Para que el monopolio comercial se cumpliera, se ideó el sistema de flotas y galeones. ¿En qué consistía? Mirá el mapa que aparece abajo: dos veces al año partían de España 1 un par de barcos (flotas) cargados con productos europeos. Estas flotas navegaban escoltadas por galeones, que eran navíos de guerra atentos a los ataques enemigos. Después de un largo viaje, los barcos llegaban a los dos únicos puertos autorizados para comerciar: Veracruz y Portobelo 2. Una vez descargados, los productos europeos seguían viaje hacia América del Sur por mar 3 o por tierra 4. A su vez, el oro y la plata de América se embarcaban y emprendían el viaje hacia España. 

Hacia falta un poco de apertura...

El sistema monopólico podía parecer positivo para la corona española, pero varios lugares del Virreinato del Río de la Plata estaban tan alejados de los puertos de Veracruz y Portobelo que recibían pocas mercaderías o estas llegaban en mal estado. Como consecuencia, algunas ciudades se veían obligadas a practicar el contrabando con otros países europeos para abastecerse. 

Esto sucedía, precisamente, en Buenos Aires. Desde su fundación, había crecido muy poco, en parte porque se encontraba muy alejada de los principales centros de comercio. Sus habitantes sentían que hacia falta un poco de apertura comercial para poder prosperar. 

contrabando: comercio que se hace fuera de lo establecido por la ley. 

Buenos Aires, capital de un nuevo virreinato

Una nueva familia en el trono español

A fines del siglo XVIII, los Borbones, una nueva familia que comenzó a reinar en España, decidió que había que hacer cambios en las colonias. ¿Por qué? Por varios motivos: el comercio estaba estancado, el extenso territorio se había vuelto difícil de controlar y otros reinos amenazaban con ocuparlo. 

Una de las primeras medidas que tomaron los Borbones fue dividir las colonias en territorios más pequeños. Se crearon nuevas capitanías generales en zonas de frontera consideradas especialmente peligrosas (por los ataques de pueblos indígenas o de piratas). También se le quitó una parte de su territorio al virreinato del Perú para organizar dos nuevos virreinatos. Uno de ellos fue el Virreinato del Río de la Plata, creado en 1776, que tenía como capital a Buenos Aires. Para una mejor administración, en los virreinatos se crearon, a su vez, divisiones territoriales más pequeñas conocidas como intendencias. 

• Mira el mapa ¿Qué actuales países abarcaba el Virreinato del Río de la Plata?

Cambios en el comercio

En el año 1778 (solo dos años después de que se creara el Virreinato del Río de la Plata), los Borbones decidieron implementar el libre comercio protegido. Mediante este nuevo sistema, se habilitaron más puertos con los que España podía comerciar y uno de ellos resultó ser Buenos Aires. Se creó una aduana que cobraba impuestos a los productos que entraban o salían y que recaudaba muchísimo dinero. Desde entonces, quienes comerciaban productos locales podían intercambiarlos directamente con España. 

Esta situación no favoreció a varias provincias del interior del virreinato, como Mendoza o Tucumán, porque ahora llegaban a nuestro territorio productos españoles que a veces competían con los que ellas producían. El vino español, por ejemplo, era más barato que el mendocino, así que los compradores locales empezaron a elegirlo. 

Frente de la aduana de Bs. As. Acuarela de Emeric Essex Vidal, 1817.

En este video podes ver las: Reformas Borbónicas

Un virrey que cambió la ciudad

Con el nombramiento de Buenos Aires como capital y con la apertura del puerto, llegaron funcionarios y comerciantes a la ciudad. También se mudaron muchas familias de otras provincias, que buscaban nuevas oportunidades de trabajo. En poco tiempo, la población creció: de 26.000 a 43.000 habitantes. Unos de los sectores que se ampliaron visiblemente fue el africano, ya que la apertura comercial estimuló el tráfico de personas esclavizadas.

El repentino aumento de la población hizo que faltaran viviendas y terrenos para edificarlas. ¿Cómo se solucionó esto? Las quintas de las zonas cercanas empezaron a dividirse y en esas parcelas se construyeron nuevas casas.

Este cuadro de Emeric Essex Vidal
muestra uno de los arcos de la Recova,
un centro comercial ubicado en lo que
hoy es la Plaza de Mayo. 

Pero estos nos fueron los únicos cambios por los que pasó la ciudad. Con el nombramiento del segundo virrey del Río de la Plata, Juan José Vértiz, se iniciaron obras de modernización. Por ejemplo, las calles, que eran de tierra y se llenaban de charcos cuando llovía, fueron empedradas. También se instalaron faroles, que iluminaron las noches porteñas, estos eran a vela. Como se apagaban a cada rato, los llamados faroleros tenían que ir encendiéndolas mientras recorrían las calles. 

A lo largo de la ciudad había varios huecos: terrenos baldíos que se usaban a veces como basureros y que eran considerados peligrosos, ya que también eran escondites para bandidos. Durante el gobierno de Vértiz, algunos de ellos se convirtieron en plazas y mercados, donde se detenían las carretas que eran traían productos de las chacras de los alrededores. Esto representó un cambio, ya que antes estas carretas se detenían en la Plaza Mayor (hoy Plaza de Mayo), y las zonas más alejadas no tenían lugar de abastecimiento cercano.  

Vista de Bs. As. desde el Camino de las Carretas. Aguada de Fernando Brambilla, 1794.

Bibliografía: Capítulo 12 "El dominio español en América" en Biciencias 4 CABA